Анонс закупок без орг%


Анонс новых закупок


Анонс закупок на стадии СТОП

Регистрация  |  Войти

• Доставка по области
• Офисы раздач

Вы не авторизованы.

Обсуждение закупки 'СП3 У*М*Н*И*Ц*А - уникальная система развития детей с рождения'

Ты опоздала, женщина!»






Старинная притча гласит: однажды к мудрецу пришла женщина и задала вопрос: «Когда мне начинать воспитывать своего ребенка?». Мудрец спросил о возрасте малыша, и женщина ответила, что малыш уже начал сидеть. «Ты опоздала, женщина!» – был ответ мудреца.

Конечно, притчи несколько сгущают краски. Но современные исследования подтверждают, что наиболее активно наш мозг развивается с рождения до 3 лет. К 7 годам его формирование практически закончено, а «производственные мощности» заложены на всю жизнь.

Интеллект развивается не в школе

Скорость и острота мышления, способность анализировать информацию – с таким багажом ребенок уже приходит в школу, и именно этот фундамент определяет его дальнейший прогресс. Уроки не кажутся сложными или скучными, если мозг был «разбужен» задолго до первого звонка. И только раннее развитие может это обеспечить!

Есть во всем мире. Теперь и в России!

В США, Японии и большинстве европейских стран раннее развитие уже давно считается нормой (причем в некоторых государствах даже законодательной). В России развивать способности малышей с пеленок родителям помогает компания «Умница». Взяв лучшее из мирового опыта, эксперты «Умницы» создали методики для русскоязычных детей. Так появилась Система Развития Интеллекта – уникальный и эффективный комплекс игр для занятий в семье. Это стало настоящей сенсацией!

Система Развития Интеллекта – целостная программа игровых занятий, основанная на 3 важных принципах: игре, чтении целыми словами, быстрой смене информации.


Почему 50 000 родителей выбрали «Умницу»?

Только появившись, Система произвела фурор – результаты занятий по ней поражали. Еще не умея говорить, малыши уже с удовольствием читают целыми словами, у них удивительная память, развитое мышление и огромный интерес ко всему новому.


С выходом в речь ребенок демонстрирует отличный словарный запас. На сегодняшний день по Системе Развития Интеллекта занимаются более 50 000 семей.


Система Развития Интеллекта закладывает тот самый фундамент, который необходим для успехов в учебе и жизни. При этом она состоит только из игровых занятий, которые очень нравятся детям с рождения. Заниматься по ней легко для мамы и очень полезно для малыша.

3 причины заказать Систему Развития Интеллекта:

1. Этот комплекс занятий был разработан экспертами в области раннего развития. 12 лет родители развивают своих малышей и убеждаются в эффективности Системы Развития Интеллекта.

2. Для занятий не требуется специальных знаний, особой подготовки и дополнительных материалов. Все готово! Это настоящий подарок для любящих родителей.

Раннее развитие ребёнка

Вместе с прогрессивными мамами мы развиваем ребёнка буквально с первых месяцев, т.к. применение наших пособий эффективнее в период формирования растущего мозга. Развитие у ребёнка раннего возраста мышления, памяти и речи идет наиболее интенсивно именно на этапе формирования мозга. Поэтому чем раньше начинается развитие мышления у ребёнка и обучение детей чтению, тем выше результат. Авторские методики раннего развития детей просты и эффективны, развлекают и учат одновременно.

Всем, кого интересует развитие мышления, памяти у ребёнка, обучение детей раннего возраста чтению, интернет магазин развивающих игр компании «Умница» приготовил сюрприз! Система развития интеллекта – это уникальная возможность через игру обучать малыша с самого рождения.

Почему система интеллектуального развития?
•Это самое простое обучение детей чтению и эффективное развитие памяти у ребёнка. Оба комплекта помогают выйти в беглое чтение, минуя этап послогового проговаривания. Они одинаково полезны для развития младенцев и дошкольников.
•Мини-уроки проходят легко и непринужденно, яркие карточки и книги привлекают внимание даже самых маленьких крох. Именно поэтому девизом наших обучающих систем можно назвать слова «Развиваем ребёнка с рождения!»
•Методика раннего развития детей помогает установить более тесный контакт между мамой и малышом. Малыш учится читать, а Вы – понимать своего кроху.

Раз, два, три, четыре, пять… Прятки. Как же в них играть?





Хотите знать, как популярная игра в прятки может стать отличным развивающим приёмом? С помощью этой обычной, казалось бы, забавы, можно укрепить здоровье малыша, скорректировать его эмоциональное развитие и даже избавиться от самого главного детского страха – разлуки с мамой.

Прячем пальчики и развиваем мелкую моторику

В прятки пальчики играли,
И головки убирали.
Вот так, вот так,
И головки убирали…

В такие прятки можно играть уже с самого рождения крохи. Загибая поочередно маленькие пальчики в кулачок, мамы и папы развивают мелкую моторику малыша, убирают гипертонус новорожденных, учат ребёнка чувствовать свои ручки.

Когда детка станет чуть постарше, можно прятать пальчики в специальные колпачки (иногда вместо них используют колпачки от фломастеров). Спрятали пальчик, а потом снова его показали. Так малыш не только тренируется управлять своими ручками, но и начинает знакомиться с таким понятием, как постоянство вещей.

Где игрушка?

Следующий этап игры в прятки – прячем любимую игрушку. Поиграйте с малышом, накройте его погремушку пелёнкой. В этот момент желательно приговаривать: «Где мишка? Нет мишки! Мишка спрятался! Ку-ку, а вот и наш мишка!». Игра, в сопровождении с мамиными улыбками, смехом и эмоциональными прибаутками научит ребёнка тому, что игрушка после исчезновения обязательно появится вновь.

Где мама? Где папа? Где деточка?

После того, как малыш привык к исчезновениям и появлениям своей любимой игрушки, можно играть в прятки с родителями. Поначалу можно использовать ту же пелёнку. Закрываем лицо мамы и спрашиваем: «Где мама? Ку-ку! Вот мама!». После первой настороженности, малыш поймет смысл игры и будет искренне хохотать в ожидании, когда же появится любимая мама.

Также можно прятать папу, бабушку, дедушку, и даже самого ребёнка. Накройте его простынкой и спросите: «Где Ванечка?». Забавно, как дети любят прятаться за своими ладошками. Ребёнок в раннем возрасте считает, что если он никого не видит, значит, он так же незаметен и для других.

Избавляемся от страха разлуки с мамой

Теперь можно пробовать прятаться за мебелью, чуть позже – в другой комнате. Все происходит по уже привычному для малыша сценарию. Но здесь нужно быть очень внимательными. Если карапуз не на шутку испугался того, что мама вдруг исчезла, остановите игру. Начните снова через некоторое время.

Играя в прятки, ребёнок освобождается от самого глубинного страха – боязни разлуки с мамой. Он учится тому, что если мама ушла, значит, она обязательно вернется. Очень важно, чтобы игра была мягкой и деликатной. Ведь мы стараемся избавить кроху от страхов, а не наоборот, навязать их ему.

Чуть позже вы сможете ненадолго оставлять кроху на попечение родных, постепенно увеличивая время. Так без лишних волнений и психических травм вы научите ребёнка спокойно дожидаться маму.

Да здравствуют прятки!

Играть в прятки можно везде: в лесу и во дворе, на прогулке и дома. Чем старше будет становиться малыш, тем сложнее будет игра, и тем ему радостнее будет в неё играть! Да и вам станет чрезвычайно интересно сломя голову носиться с крохой. А совсем скоро он сам научится прятаться от вас так, что вы будете не сразу его находить.



Игру в прятки можно украсить песенками и потешками. В интернете добрые люди опубликовали множество интересных «пряточных» прибауток. Заучите несколько, чтобы превратить обычную игру в настоящее действо!

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Небо, звезды, луг, цветы -
Ты пойди-ка, поводи!




Желаем вам интересных пряток и весёлых находок!

До свидания, Зима! Здравствуй, Весна! Зимне-весенние прогулки


Зимне-весенние прогулки дают огромные возможности для знакомства с чудесами природы. Вокруг происходит столько удивительных преображений, поэтому даже думать не придётся, чем же удивить малыша. К тому же уже не так холодно, как в предыдущие месяцы, и Вы можете находиться на улице подольше. Только не забудьте одеться теплей, чтобы ваша увлекательная вылазка не закончилась слишком быстро или, еще хуже, не обернулась простудой.

Итак, чем же можно заниматься на улице с ребёнком в прохладные апрельские денёчки?

Наблюдать! Если вы уже посвящали время весенней тематике, когда читали, смотрели картины и фотографии, рисовали, рассказывали крохе о прощании с зимой, то настало время показать всё это на практике. Обратите внимание малыша на самые красивые и удивительные явления. Какое весной бывает красивое и чистое небо, как всё чаще появляется яркое теплое солнышко, как искрится разноцветными огнями снег. С ребёнком постарше можно наблюдать за увеличением продолжительности дня.

Творить! Если на улицах ещё не растаял снег, у вас масса возможностей для творчества. Хотя бы потому, что из весеннего снега очень легко и приятно лепить. Не забудьте брать с собой лопатки, ведёрки, формочки. Чтобы разнообразить творческую деятельность, приготовьте дома разноцветные кубики льда. Возьмите их с собой на улицу, и выложите на снегу картину. Например, из жёлтых кубиков сделайте солнышко, из голубых – облака, из зелёных – травку. Понаблюдайте, как льдинки растают, а пейзаж на снегу перед вами останется.

Играть! Ранней весной игры в большей части должны быть подвижными. Хорошо, если вы гуляете с целой компанией детей. Тогда вариантов игр – масса, например, следующие:
•Игра «Пятнашки» подойдет для группы детей. При помощи считалочки выбирается один водящий (если играете первый раз, возьмите эту роль на себя). Его задача – догнать и «запятнать» кого-то из ребят. Пойманному малышу передается почётное право водить. Эта игра хороша для того, чтобы согреть замерзших детей.
•Игра «Веснянка» используется для развития речевых навыков вкупе с физическими. Ведущий читает стих, под каждую фразу которого малыши выполняют конкретное действие.

Солнышко, солнышко, (дети идут по кругу, взявшись за руки)
Золотое донышко.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей, (бегут по кругу)
Прилетели сто грачей, ("летят" по кругу)
А сугробы тают, тают, (медленно приседают).
А цветочки подрастают. (тянутся на цыпочках, руки вверх).
•Игра «Волк и зайцы» – ещё один вариант подвижной игры. Дети-зайчики прыгают на полянке и веселятся. Вдруг прибегает волк (Вы) и пытается схватить одного из «зайчиков». Малыши должны спрятаться в «домиках» – заранее нарисованных кругах. Кто не успел, попадается к серому в лапы, а остальные зайчики пытаются отбить попавшего в беду товарища.

Если гуляете с малышом вдвоем, то вы тоже можете весело провести время. Побегайте друг за другом, попрыгайте как зайчики, полетайте как птички. Поделайте упражнения из «Букваря с пелёнок». А помните, как мы все в детстве искали ледяные дорожки, чтобы на них прокатиться? Ну что же, давайте и своему малышу подарим такое удовольствие. Придерживайте кроху за ручки, пока он весело скользит.

Трудиться! Научите кроху при помощи лопатки расчищать дорожки от снега. Если у вас нет своего участка, можно «поработать» на детской площадке, расчистив место вокруг домика или подготовить паркинг для папиной машины. Вариантов сотни. Вот увидите, как малышу понравится эта трудовая деятельность. А ещё можно покормить голодных после зимы птичек. Смастерите дома кормушки из молочных пакетов, положите туда разнообразной еды (неочищенные семечки, зерна кукурузы, овес, семена тыквы, дыни, арбуза, несолёное сало для синиц и воробьев), развесьте на ветках деревьев. Также развесьте «вкусные» бусы из сухариков, орешков, баранок, сухофруктов.

Заниматься! Не забудьте и о том, что множество ваших занятий можно перенести на улицу. Чтение слов, написанных прутиком или мелом на асфальте, счёт луж, ручьев, проталин, сосулек, английские прогулки усилят интерес малыша к урокам.

Как видите, в весенне-зимний период «дел» на улице появляется гораздо больше! То ли ещё будет, ведь совсем скоро наступят по-настоящему теплые денечки и уж тогда ребенка домой будет не загнать! Желаем вам яркой, мягкой, насыщенной весны и скорейшего наступления лета.

Весенние прогулки:капель да сосульки!


Мария Логоватовская

Первые согревающие лучики солнца! УУРРРАААА! Наконец-то наступила весна! Даже в холодном марте все нам говорит о ее приближении: удлиняющиеся дни, яркое небо, тающий снег, веселая птичья трель. Весной наконец-то можно компенсировать каждую минуту, упущенную из-за ненастной погоды. И если кругом лужи и слякоть – не беда! Надевайте непромокаемую одежду и резиновые сапоги. Все, теперь ничто не помешает вам с малышом весело встретить весну!

Ведите скорее кроху гулять и знакомьте его с чудесными переменами и пробуждением природы. Посмотри, снежные сугробы уменьшаются с каждым днем. Вы можете даже замерить, с какой скоростью они исчезают при помощи палки, на которую будете наносить отметки несмываемым маркером. А вот от чего мы должны беречься каждой весной – это большие тающие сосульки. Но маленьких вовсе не нужно бояться. Так что вы с крохой можете подойти к небольшому деревянному домику на площадке или к сарайчику на даче и полюбоваться, как лучики солнца играют в застывших хрустальных каплях.



Ни одна достойная встреча весны не обходится без пуска корабликов по ручейкам. Кораблики можно смастерить из чего угодно: из бумаги, пенопласта, пробки, спичечного коробка, пластиковой коробочки из-под йогурта и т.д. А можете взять обычную щепку и представить, что это плот, на котором вы отправитесь в увлекательное путешествие по рекам-ручейкам и морям-лужам. Проследите весь путь, который проделает кораблик, одновременно устраняя препятствия с помощью пластмассовой лопатки. Так вы узнаете, куда впадают речки-ручейки – в лужу, в большую реку, в море или в подземные источники.



Наше морское путешествие подошло к концу. Самое время понаблюдать за растительным и животным миром. Обратите внимание малыша, что на деревьях появляются почки. Если вы найдете сломанную веточку, возьмите ее домой – в тепле к восторгу крохи листики распустятся очень быстро. Для более широких познаний отправляйтесь в лес и покажите малышу, что из-под снега уже почти готовы вытянуть свои головки к свету первые цветочки. Ну конечно, это подснежники! Но пока что они еще должны набрать сил, поэтому укутайте их снежным одеялом.

Проверьте свои кормушки, весной птичкам особенно голодно, поэтому помогите им. Покормить птиц также можно в парке и в скверике, сидя на лавочке и наблюдая, как забавно наперегонки клюют пищу голуби, воробьи, вороны и другие представители пернатого мира, с которыми вы познакомили малыша.

Кроха еще не устал? Возможно, он проголодался, и теперь после кормления птичек самое время устроить небольшой пикник и для вас. Можете расположиться прямо на лавочке, а в сухую погоду расстелите скатерть на полянке. Во время перекуса побеседуйте с малышом, что ему запомнилось. Спросите, какого цвета сегодня весна? Кроха уже наверняка изучил множество цветов и оттенков, поэтому снег у него не просто белый - он жемчужный, молочный; небо - бирюзовое, а солнце – медовое или абрикосовое. Например, на закате вы можете увидеть коралловое солнце, лососевое небо, бледно-розовый снег. Расспросите малыша всё в деталях, а дома вместе воспроизведите картину весны с помощью красок. Предложите малышу всю палитру красок из комплекта «100 цветов». Яркие цветные карточки развивают зрение, а их многообразие новых для малыша оттенков цвета - художественный вкус и цветовое восприятие. А с альбомами серии "Мои первые шедевры" попробуйте нарисовать пальчиками первую весеннюю краску и лучики солнышка.

Такая насыщенная событиями и эмоциями прогулка не обязательно должна быть длительной. Даже двух-трех часов крохе вполне хватит, чтобы получить массу впечатлений. Поэтому не удивляйтесь, что, когда придете домой, малыш свалится от усталости и сладко уснет. По его улыбке вы будете только догадываться, что ему снится: путешествие в заморские страны на волшебном кораблике, чудесный лес с удивительными жар-птицами или дворец из хрусталя и золотого цвета, где кроха восседает на ледяном троне и наблюдает за диковинными зверями.

Если у вас сейчас нет возможности выйти из дома, погулять, «подышать» весной, узнать много нового о природе, ее загадках, о необычном вокруг нас можно с комплектами «Мир на ладошке». «Мир на ладошке» - это 18 комплектов из разных областей знаний, 432 карточки с яркими фотографиями, 1800 самых интересных фактов о предметах и явлениях. На каждой карточке - загадки, творческие задания и простые эксперименты . Дополнительные игры и рекомендации к занятиям на карточке для родителей.

Развиваем речь и словарный запас малыша


Мария Логоватовская

Русский язык – один из самых богатых и выразительных языков мира. Учёные называют его объём – более полмиллиона слов! Представляете, какое мощное средство выражения своих знаний, мыслей, эмоций получает Ваш малыш, изучая русский язык. Ребёнок будет владеть языком на хорошем уровне, только накопив богатый словарный запас.



Лучше начинать развивать речь малыша с самого рождения. Ведь, как известно, именно в возрасте до трёх лет способности ребенка к изучению языка феноменальны. Вспомните детей в двуязычных семьях, которые обязательно становятся билингвами.



Мы знаем, что словарный запас бывает пассивным – узнаваемым, но не используемым, и активным – употребляемым в разговоре и письме, причем первый – гораздо шире, особенно у ребёнка. Пополнять следует оба, в определенные моменты жизни слова могут переходить из пассивного запаса в активный и наоборот. Поэтому в первые годы жизни малыша так важно полноценно общаться с ним, максимально наполняя пассивный словарный запас. Агукайте с малышом, не забывая о естественном языке, речи. Когда кроха начнёт говорить, многие слова перейдут в активный словарный запас. Теперь нужно сохранять и пополнять его – для этого необходима практика употребления слов.





Как малышу освоить богатство русского языка:

1. Общение – важнейший способ пополнения словарного запаса. Общаться с крохой нужно с самого рождения, рассказывая ему обо всем, что происходит вокруг него, чем сейчас с ним занимаются, называя его части тела и т.п. Малыш понимает абсолютно всё. Его растущий мозг впитывает новую информацию как губка, и в один прекрасный момент Вы услышите всё что рассказывали, пели, читали. В пример приведем японских мам, которые разговаривают с младенцем, где бы ни находились: дома, в гостях, в метро, и японские малыши начинают говорить (на японском!) раньше, чем начинают ходить.



2. Чтение, желательно вслух, поскольку восприятие идет по нескольким каналам – видим слово, проговариваем его и слышим. Сначала крохе читает мама, потом он читает сам, когда научится. Без чтения нам никуда – словарный запас человека останется скудным, не выходящим далеко за рамки бытового. Кстати, все «врожденно грамотные» люди попросту очень много читали в детстве и накопили большой пассивный словарный запас.

Чем раньше начать обучение чтению ребёнка, тем шире будет его словарный запас. А приступать к занятиям можно с самого рождения! Малыш может учится читать целыми словами, минуя этап послогового проговаривания. Вы показываете ему карточку со словом и произносите. Карточки можно сделать самостоятельно или воспользоваться комплектом «Чтение с пелёнок», который содержит 800 карточек разного размера, книгу Андрея Маниченко "Как научить ребенка читать", видеокурс для родителей на DVD и много подарков.

Одновременно кроха знакомится с книгами-листалками, составленными на основе русского фольклора. Также для расширения словарного запаса можно использовать интерактивную программу речевого развития «Говорим с пелёнок», содержащие слова, словосочетания и предложения, проиллюстрированные картинкой или мультиком. Всё это и много другое Вы найдете в комплекте для обучения детей чтения «Букварь с пелёнок».



Специально для самых маленьких компания "Умница" разработала «Систему раннего интеллектуального развития», включающую оба комплекта "Букварь с пелёнок" и "Чтение с пелёнок". Большой набор слов и книги-листалки взаимодополняют друг друга, делая обучение-игру более эффективным и интересным. «Система раннего интеллектуального развития» - это уникальная возможность начать развитие малыша с самого рождения, выйти в беглое и осмысленное чтение.



3. Пересказ только что прочитанных сказок и их активное слушание. По ходу сказки Вы можете задавать вопросы, интересоваться мнением крохи, просить его пояснения, а по её окончании спросить, что ему понравилось в сказке, какие выводы он для себя сделал и т.п.



4. Разучивание вместе с крохой детских стишков, потешек, загадок, пословиц, поговорок, песенок. Во-первых, их слог очень легко запоминается малышами, а во-вторых, именно в них можно оценить все богатство нашего языка. 30 потешек, считалок, мирилок, прыгалок можно найти в комплекте для обучения чтению «Букварь с пелёнок».



5. Игры с крохой в синонимы и антонимы: Вы называете слово, малыш – синоним или антоним. Для игры можно использовать мячик, произнося слова во время бросков друг другу – это весело и вдвойне полезно. Играйте и расширяйте кругозора малыша, показывая ему подписанные карточки с животными, растениями, природными явлениями, окружающими предметами, названиями цветов и т.д. – такие игры объединяет общение и чтение.

Общайтесь, читайте, пойте, играйте с малышом.

Добрый день! заинтересовали персонализованные сказки с игрушкой, подскажите, игрушка сама читает малышу сказки?

Привет! читаете вы сами, одеваете игрушку на руку и от её имени читаете.

Ответ менеджера:
Игрушка "приносит" малышу сказку, т.е. перед тем, как Вы будете рассказывать сказку из сказкотерапии, положите в кармашек игрушки маленькую книжечку с выбранной сказкой, затем расскажите сказочную историю, при этом игрушка выступает в роли рассказчика, проведите с ней манипуляции как с обычной куклой-руковичкой.
После сеанса сказкотерапии игрушку-руковичку желательно убрать из вида ребёнка. Но, если ребёнок очень сильно просит поиграть ей, то можно ему её дать для игры. А очень часто деткам нравится спать с игрушкой-руковичкой, в этом случае, Вы просто укладываете малыша спать и после прочтения сказки кладёте игрушку рядом.

Наталья, добавь пожалуйста в каталог выпуск №4 из серии "Мир на ладошке"

хорошо, сделаю!

готово!

Спасибо, добавила в корзину

девчата! давайте мобилизуемся! выкупить надо, цены дешевле чем в маге значительно!